一亿有多大四年级实践作业（一亿有多大四年级实践作业思维导图）

摘要： 本文目录一览：1、四年级的实践作业1亿有多大?2、四年级一亿有多大探究作业...

本文目录一览：

• 1、四年级的实践作业1亿有多大?
• 2、四年级一亿有多大探究作业
• 3、四年级一亿有多大实验报告怎么写?
• 4、《一亿有多大》150字以上数学作文

四年级的实践作业1亿有多大?

四年级《一亿有多大》探究作业有以下几种：阅读相关材料：查找和阅读关于一亿有多大的资料，了解数字一亿的含义和概念。进行估算活动：通过估算一些物品或事件的数量，体验一亿的大小。

“一亿有多大”是人教版四年级上册学习了《大数的认识》后的综合活动实践课。学生通过经历猜想、实验、质疑等活动过程，感受一亿的大小，发展数感。并让学生在探究活动中体会、领悟“由局部推算出整体”的研究方法。

亿有多大四年级的实践作业具体就是让学生去想象1亿的金钱有多大，并且它可以比拟的东西是什么。

四年级一亿有多大探究作业

小组探究：组织一个小组，共同研究和讨论一亿有多大，并合作完成一项关于这个主题的项目或报告。设计游戏：设计一个能够让人体验到一亿有多大的游戏或活动，并通过实际操作或演示来展示这个数字的大小。

“一亿有多大”是一个实践探究性作业，目的是让学生通过实际操作和观察，感受一亿这个数字所代表的实际大小。

“一亿有多大”是人教版四年级上册学习了《大数的认识》后的综合活动实践课。学生通过经历猜想、实验、质疑等活动过程，感受一亿的大小，发展数感。并让学生在探究活动中体会、领悟“由局部推算出整体”的研究方法。

让学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，借助对具体数量的感知，利用可想象的素材来充分感受1亿有多大。活动一：1亿张纸摞起来大约有多高？ 让学生借助厚度体验1亿有多大。

一亿有多大四年级实践作业如下：一亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高。一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍。以经常吃的米饭为例。普通北方大米600粒左右为50克。

亿有多大四年级的实践作业具体就是让学生去想象1亿的金钱有多大，并且它可以比拟的东西是什么。

四年级一亿有多大实验报告怎么写?

1、生1：演示叠起来。（区别连起来，有的小组是研究连起来有多长。）【内容自由选，对学生而言更加具有自主性与挑战性。第一次研究主题与方案汇报中，学生间的对话比较多，学生敢于不断质疑，提问。

2、实验体会：第一次做老师布置的特殊作业：做数学实验，写实验报告，我既好奇又喜欢。

3、写作：写一篇关于一亿有多大的作文，描述自己对一亿的感受和理解，以及在日常生活中如何体验和理解这样大的数字。小组探究：组织一个小组，共同研究和讨论一亿有多大，并合作完成一项关于这个主题的项目或报告。

《一亿有多大》150字以上数学作文

。 1亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高；一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍；一亿粒大米，可让5万人填饱肚子；一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半；一亿是个不小的数字！2。

那一千张就是10厘米，一万张就是100厘米，也是1米了。

一亿有多大 这一学期，我认识了比千万位还大的单位——亿位。我打开语文书，数一数每页的字数，每一页大约有180个字，语文书共有185页，我就拿来计算器计算：180×185=33300（个），看来一本语文书大约有33300个字。